课时计划(课时是怎么算的)

摘要： 一篇课文首先自己要搞清自己要将那些知识点讲给学生，重难点是什么用什么 *** ，然后根据内容多少划分课时。学校的功能室核定课时，一般应根据学校的具体情况，如学生的年级、课程设置、师...

一篇课文首先自己要搞清自己要将那些知识点讲给学生，重难点是什么用什么 *** ，然后根据内容多少划分课时。

学校的功能室核定课时，一般应根据学校的具体情况，如学生的年级、课程设置、师资力量等进行合理安排。以下提供一些参考 *** ：

首先，要明确功能室的使用目的和课程需求。例如，音乐室主要用于音乐教学，美术室主要用于美术教学，实验室主要用于科学实验等。针对不同的课程，需要制定相应的课时计划。

其次，要考虑师资力量。功能室的课时安排应考虑教师的专业能力和教学经验，以及教师的课程准备情况。如果某个功能室的教师数量不足或教学能力不够，应适当调整该功能室的课时计划。

再次，要结合学校的课程设置和教学计划。在制定功能室课时计划时，应充分考虑学校的课程设置和教学计划，确保功能室的使用与学校的教学目标相一致。同时，也要根据学生的学习进度和需求，合理安排课时。

最后，要注意安全问题。在使用功能室时，应遵循相关规定和操作规程，确保学生和教师的安全。在安排课时时，也要考虑安全因素，如学生的年龄、能力、实验室的设备等。

总之，学校的功能室核定课时需要综合考虑多方面因素，制定科学合理的课时计划，以确保学校的教学质量和学生的全面发展。

课时，连续教学的时间单位，1课时就是一堂课所占用的时间。

按照惯例，基本上在学校一课时为40~50分钟（45分钟居多）。而在社会组织中（一般指培训机构）每课时为一至两小时。

通常认为，非成年人教育及全日制大学教育都是一个课时的时间在40分钟。所以如果需要30课时的培训任务，则换算成有效的培训时间为：30×40=1200分钟，1200/60=20小时。另外，我们在两个课时之间通常会安排10分钟以内的休息时间。

所以上午的授课时间是8:00~12:00共5节课：

之一节8：00～8：40

第二节8：50～9：30

第三节9：40～10：20

第四节10：30～11：10

第五节11：20～12：00

八年级课程课时标准为：语文周课时5节，数学5节，英语4节，物理4节，生物2节，地理5节，政治2节，历史2节，体育3节，音乐1节，美术1节，计算机1节，实践1节。三大主科占的课时总数比较多，其次中考科目也占一定的课时。所以纵观一下八年级的课程课时安排，德智体美劳都融入其中，比较全面发展。

新课程标准小学各科的周课时安排

以下课时为每科周课时量，每周课时总量为30节。

小学一、二年级

品德与生活（2节）

语文（9节）

数学（5节）

体育（4节）

艺术【包括音乐、美术】（4节）

综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节）

地方与学校开发或选用的课程（3节）

小学三、四、五、六年级

品德与社会（2节）

语文【包括作文】（8节）

数学（4节）

英语（2节）

科学（2节）

体育（3节）

艺术【包括音乐、美术】（4节）

综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（2节）

地方与学校开发或选用的课程（3节